Система изучения географии 3 в 1

Внутри каждого комплекта Системы есть методические рекомендации по занятиям. Они включают в себя подробные сценарии, где каждое занятие разбито на этапы. Так как комплекты изначально разрабатывались как комплекс, то в этих рекомендациях прописаны советы и по их совмещению.
Мы рекомендуем начинать занятия с комплекта «От Канады до Австралии», так как он содержит базовую, основную информацию о 15 странах.
Вы можете следовать этим сценариям, а можете экспериментировать и искать свои формы занятий. Несмотря на свою детальную, пошаговую проработку каждого мини-урока, Система Изучения Географии оставляет место для Ваших творческих опытов. Может быть, Ваш малыш больше всего полюбит костюмы, и каждую новую страну Вы будете открывать для себя именно через его национальную одежду? Или кроха захочет начать с флагов и гербов, а только потом перейти к природе и культуре разных стран? Система обеспечивает комплексный подход – Вы можете строить программу по своему усмотрению, совмещение трёх комплектов обеспечит выдающиеся результаты.
Рекомендации по занятиям для детей разных возрастов.
Система Изучения Географии рекомендована для детей от 1 года. Верхней границы нет, ведь тут собраны такие интересные факты, которые не знают и многие взрослые. Оптимальным возрастом для занятий, пожалуй, можно назвать период 1,5-3 года.
Для годовалого ребёнка занятия в основном проходят по карточкам. Уделяйте больше внимания иллюстрациям на карточках, озвучивая их в назывном порядке. В комплекте «От Канады до Австралии» в этом возрасте уже можно заниматься по карте мира, малыш может по ней ползать и рисовать. Если ребёнок умеет читать, рекомендуется практиковать этот навык, читая подписи к карточкам. Можно выполнять с ребёнком задания вида «положи карточку с надписью «Летучая мышь» на страну, где написано «Индия». Детям, с которыми ранее занимались по «Миру на ладошке», уже можно озвучивать факты об объектах на карточках. Также можно систематизировать флаги и гербы по цветам, размерам, формам (см. занятия с игровыми полями), надевать магнитные костюмы на Соню и Митю. Занятия в этом возрасте могут быть только очень короткие и заканчивать их лучше ДО того, как ребёнок начнёт отвлекаться и терять интерес (так кроха вернётся к ним с большим энтузиазмом).
Для детей от 2 лет мы советуем проводить занятия, согласно игровым сценариям из комплектов.
Для детей старше 3 лет рекомендуется привносить в занятия больше динамики. Например, разные страны можно изучать

Формирует:
Глубокое знание о крупнейших странах мира, их природных и культурных особенностях, государственных символах, национальных костюмах и обычаях, знаменитых достопримечательностях. Интерес и уважение к другим народам.
Развивает:
Память, внимание, наблюдательность, любознательность, интерес к новому, интеллект (в частности, логическое и образное мышление), мелкую моторику.
Ребёнок получит глубокое, комплексное представление о 15 интереснейших странах мира, сможет показать их на карте, будет знать их столицы, достопримечательности, климат, рельеф, животный и растительный мир. Малыш будет отличать национальные костюмы и государственные символы 30 стран, сможет рассказать о них. Кроха будет расти эрудированной, увлечённой личностью и с уважением относиться к другим народам.